1.(玉蘭學姐主持)「自閉症評估工具使用之問卷調查」
討論重點:問卷內容俱爭議性的部分
結論:
A.將原本為清楚分類的評估工具分為四大類(screening, prediction, evaluation, intervention)。
B.在篩選評估工具的標準部分,自己擬定清楚就可以了。
C.建議的版本增修完成成後,直接拿給臨床治療師測試(台大試填),並請試填的治療師給予意見。
2.(謝老師主持)「施測影片內容討論」
討論重點:
A.說明影片拍攝的目的→讓家長日後依照影片填寫VAS以及Liker 15 points量表。
B.影片待改進的部分
結論:
A.家長VAS問卷流程:現讓家長瞭解各項domian所包含的意義,並藉影片內容填寫VAS問卷。另外也讓治療師填寫VAS問卷,並研究相關的程度。經過一段時間做第二次VAS問卷,並讓家長填寫Liker 15 points表。在問卷製作的部分,可以先請實習生先試填。
B.在影片內容加入「小朋友檢視環境的的內容」,「小朋友一開始與治療師互動的狀況」等與「小朋友特殊的口語或動作行為」
3.(謝老師主持)「近日施測個案數報告」
討論重點:
A.澄清個案數
B.PEP-3 Inter-rater論文部分撰寫
結論:
A.施測名單再做更新
B.論文分工:Method+Result(姜老師),製圖圖表(佩瑾),數據分析(中珮學姐)
1 則留言:
Looks great!
請將明確個案數目列出(3.的部分)
另列資料輸入/校對之預期進度。
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