10/5與謝老師meeting

主題:助理問卷內容
以下條列出謝老師想表達的重點：

1.溝通方面→直接、不明白的打破沙鍋問到底。
2.遇到困難要面對，當下無法解決要問人或尋求協助。
3.撰寫論文的必要性和意義：要先培養寫作和閱讀基礎，另外和謝老師的溝通也很重要。目前這些條件我都尚未成熟。可以問別人寫論文的動機和事前準備的必需能力。
4.答應的事，說到做到。



我自己的想法

1.自己本身的限制：大部分接收老師的訊息是全然接收，沒有想到哪裡可以澄清的部份；或是有時候會害怕溝通，因為有被質問的感覺。不過我想這可以盡量改善
2.遇到困難我會面對，不過當下還沒解決就會把問題先放著，放久了會不小心遺忘了，因為新的事情會一直進來，需要處理。我和Jenny討論後Jenny覺得是組織的問題，可以把事情和問題條列下來，以免忘記。這部分我會再做改善，先採納Jenny的建議。
3.聽完原本覺得很沮喪，不過後來和Jenny討論也自己想想，老師說的也不無道理。先培養自己相關能力再說。
4.已答應的例行事件有:每天的[美好的一天]、每天練習1hr檢索、每週約PEP-3五個個案。