2009年7月8日 星期三

PEP-3評分細節

在評估PEP-3過程中,會遇到不少無法跟從指令的孩童。這些孩童無法依照指令完成一些測驗項目,儘管這些孩童或許原本就會這些測驗項目。墬近PEP-3作者回信回覆:他們並不會參考家長的意見,一切評估結果以當天還同表現為準。為符合作者設計PEP-3的目的以及評估的客觀性,日後評估過程也以小朋友實際表現為主。

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